18 april 2019

” The Leader in Me” bij basisschool de Biezenkamp

Onthulling boom voor ” The Leader in me”.


The Leader In Me is een werkwijze/aanpak die De Biezenkamp gebruikt om meer vertrouwen in jezelf te krijgen, maar ook om meer betrokken, creatief, leergierig en kritisch te worden. Zo leer je initiatief te nemen, je in te leven in een ander, samen te werken en te reflecteren. Op die manier maken we verantwoorde keuzes, inspireren we elkaar, groeien talenten en halen we onze doelen. Het afgelopen schooljaar zijn alle kinderen van De Biezenkamp hier al druk mee in de weer geweest. Alle klassen hebben een The Leader In Me boom in de klas gekregen, daarop staan de 7 gewoontes, waarvan één van de gewoontes is: “Wees proactief, je maakt je eigen keuzes”. Daarnaast voeren we regelmatig andere activiteiten uit rondom The Leader in Me, zoals bijvoorbeeld vorige week. Toen hebben alle kinderen van De Biezenkamp, verschillende knopen op een schilderij van de boom mogen plakken. Dit schilderij is gemaakt door leerkrachten en ouders. In de loop van het schooljaar moesten alle kinderen een knoop meenemen, die sinds vorige week op de boom zijn geplakt. Zoveel mogelijk activiteiten doen we samen met de héle school.
Zoals donderdag 18 april, op witte donderdag, was de onthulling van ” de boom” in de aula, om 12:45-13:00 (groep 1 t/m 4), en om 13:05-13:20 (groep 5 t/m . Met daaronder het motto: Als ik laat zien wie ik ben, wat ik kan en wat ik doe, dan groei ik. Tekst geschreven door kinderen uit groep 7A (leerkracht Linsey): Kaatje van Wachtendonk en Tess Jeroense. Zie de foto’s

6 april 2018

Bomen geplant bij basisschool de Biezenkamp in Beek

Vrijdagmiddag 6 april hebben de leerlingen en leerkrachten van basisschool De Biezenkamp uit Beek een  boom geplant op het schoolplein, welke symbool staat voor het werken volgens “The Leader In Me” (TLIM). Dit is een schoolbreed model, gebaseerd op het gedachtegoed van Covey, waarbij het uitgangspunt is dat ieder persoon zijn/haar leven kan beïnvloeden door persoonlijk leiderschap te laten zien. De afgelopen weken hebben de leerlingen kennis gemaakt met de zeven gewoonten die hieraan ten grondslag liggen. Zij leerden pro-actief te zijn (gewoonte 1) en voelden hoe fijn dit is. In de groepen zijn doelen geformuleerd waardoor leerlingen merkten dat het goed is een einddoel voor ogen te hebben (gewoonte 2) en hier volgens een plan aan te kunnen werken. Ten derde hebben ze ontdekt hoe helpend het kan zijn wanneer je eerst de belangrijke zaken doet en er daarna tijd is voor de andere dingen (gewoonte 3). Ook het denken in win-win (gewoonte 4) passen de leerlingen al goed toe. Gewoonte 5: eerst begrijpen, dan begrepen worden, werd geoefend in de klassen door eerst goed naar de ander te luisteren voordat je reageert. Dat je samen meer kunt dan alleen en de goede dingen van de ander ziet, is synergie (gewoonte 6). Tot slot is aandacht geweest voor de zevende gewoonte, omdat deze inhoudt dat er evenwicht is in leren en ontspanning (houd de zaag scherp).  Het officiële planten van de boom werd uitgevoerd door de jarige Huub en de eveneens jarige meester Rini. Na deze boom werd ook nog een tweede boom “geplant” Dit werd gedaan door Maria Preusting-de Haas, die vorig jaar afscheid genomen heeft als leerkracht van de school. Zij heeft deze boom, aangeschaft met geld van haar afscheid, geschonken aan de school. Ook komt er nog een bankje rond deze boom te staan. zie de foto’s.

Lees verder...